Bienfaits de la Pédagogie Neuro-Visuelle

Réguler le système nerveux grâce à la Pédagogie Neuro-Visuelle

Qu'est-ce qui vous amène ?

Les manifestations d'un déséquilibre du fonctionnement nerveux peuvent être très différentes d'une personne à l'autre.

Choisissez le sujet qui correspond le mieux à ce que vous vivez pour en savoir plus.

Stress, anxiété, fatigue et concentration ?

Vous avez du mal à déconnecter, votre esprit reste constamment sollicité, vous vous sentez souvent sous tension ou mentalement épuisé ?

→ Découvrir comment la PNV peut vous accompagner face au stress, à l'anxiété et à la fatigue mentale

Sommeil perturbé

Difficultés à vous endormir, réveils nocturnes, sommeil agité ou peu récupérateur, esprit qui reste actif au moment de vous coucher ?

→ Découvrir le lien entre fonctionnement nerveux et sommeil

Émotions et hypersensibilité

Vous ressentez certaines situations avec beaucoup d'intensité ? Bruit, écrans, environnement, émotions ou relations avec les autres peuvent rapidement devenir difficiles à gérer ?

→ Découvrir l'approche de la PNV face à l'hypersensibilité et aux réactions émotionnelles

Enfants et adolescents

Difficultés d'attention ou de concentration, agitation, émotions intenses, fatigue ou difficultés dans les apprentissages peuvent parfois s'accompagner d'un fonctionnement nerveux moins adapté aux sollicitations.

→ Découvrir la PNV pour les enfants et les adolescents

Quand le système nerveux se dérègle

Un déséquilibre du fonctionnement nerveux peut se manifester de différentes façons dans notre quotidien.

Lorsque notre système nerveux fonctionne de manière équilibrée, nous sommes généralement mieux à même de nous adapter à notre environnement, de faire face aux imprévus, de réguler nos émotions et d'ajuster nos réactions dans nos relations avec les autres.

Lorsqu'il se dérègle, certains mécanismes automatiques de vigilance et de protection peuvent devenir trop réactifs. Une situation, une émotion, un bruit, une contrariété ou une interaction avec une autre personne peuvent alors être vécus avec davantage d'intensité. Il devient plus difficile de prendre du recul, de retrouver son calme ou de s'adapter sereinement à ce qui se passe.

Ce dérèglement peut notamment se manifester par :

• un stress important ou une sensation de tension permanente ;
• de l'anxiété et des difficultés à déconnecter ;
• une fatigue mentale ou une sensation de surcharge ;
• un sommeil perturbé ;
• des difficultés d'attention ou de concentration ;
• une émotivité importante ;
• une sensibilité accrue au bruit, aux écrans ou à d'autres stimulations.

Lorsque cela est pertinent, un accompagnement en Pédagogie Neuro-Visuelle peut alors être proposé afin d’entraîner progressivement les capacités d’adaptation et de régulation du système nerveux.

La Pédagogie Neuro-Visuelle permet dans un premier temps d’évaluer précisément le fonctionnement du système nerveux, à travers une série de tests visuels.

Pour cela, nous utilisons des stimulations visuelles précises et progressives qui reproduisent des sollicitations extérieures que l’on peut rencontrer au quotidien

Ce bilan permet de mettre en évidence d’éventuels dérèglements, d’en apprécier l’intensité et d’identifier les fonctions principalement concernées. 

Nous faisons ensuite ensemble le lien entre ce qui a été observé lors du bilan et ce que vous vivez au quotidien.

Témoignage

Grâce à la Pédagogie Neuro-Visuelle, les parents de Cyndie ont pu la voir énormément évoluer : elle gère mieux ses émotions, est plus ouverte aux autres et bien plus apaisée. Ses difficultés scolaires se sont atténuées, et ses parents ont eux aussi choisi de pratiquer la PNV, ce qui a contribué à une vie de famille plus harmonieuse, tout en leur apportant à eux aussi de précieux bénéfices personnels.

↗ Autres témoignages

Différents domaines des bienfaits de la Pédagogie Neuro-Visuelle

Dans un article signé par Jean-Gaël Barbara, Directeur de recherche au CNRS (Centre national de la recherche scientifique), l’auteur analyse la méthode Quertant et l’intérêt qu’elle présente à la lumière des connaissances actuelles en neurosciences.

Il conclut que « la méthode Quertant peut être envisagée comme une approche française relevant de l’optométrie comportementale, méritant un regain d’intérêt — notamment pour la conduite d’essais cliniques, mais également pour la prise en charge de patients souffrant de divers troubles psychologiques ou neurologiques. »